Kinh nghiệm dạy tiếng Anh cho trẻ em – Khác biệt tạo nên thành công
Cha mẹ có thể hiểu rõ tâm trạng của con mình và phản ứng với chúng. Trẻ em có những ngày rất háo hức tiếp thu ngôn ngữ. Và ngược lại sẽ có những ngày con cảm thấy khó tập trung.
Cha mẹ có thể tạo ra nhiều niềm vui hơn trong buổi học. Vì họ đang dạy trên phương diện một cá nhân, chứ không phải một lớp học.
Cha mẹ có thể giới thiệu văn hóa tiếng Anh vào cuộc sống gia đình. Vì vậy hãy mở rộng tầm nhìn của trẻ và chia sẻ hiểu biết về văn hóa tiếng Anh ngay trong những hoạt động của gia đình
Nên để trẻ học tập và ôn luyện tiếng Anh thường xuyên
Có một điều dễ nhận thấy rằng đối với bộ môn tiếng Anh. Thời lượng học tập trên lớp là không đủ để trẻ có thể tiếp thu mọi vấn đề của môn học. Bởi vậy, ba mẹ nên tạo điều kiện để con có thể học tập, rèn luyện tại nhà nhiều hơn. Nếu không có thời gian hoặc không đủ kỹ năng để hướng dẫn con. Ba mẹ có thể đưa con đến các trung tâm tiếng Anh uy tín. Hoặc rèn luyện cho con ý thức và khả năng tự học ở nhà.
Một phương pháp ba mẹ nên lưu tâm để giúp con học tiếng Anh tốt hơn đó là học online. Việc đăng ký và tham gia một khóa học online, trẻ sẽ có khả năng rèn luyện ý thức tự học. Nhưng cũng đồng thời giảm bớt áp lực và khó khăn do quá trình tự tìm hiểu mang lại. Trẻ có thể tương tác với các giáo viên trực tuyến để hỏi về những vấn đề trong môn học mà mình gặp phải.
Nên cho trẻ tiếp xúc với dịch thuật và các vấn đề dịch thuật từ sớm
Kinh nghiệm dạy tiếng Anh cho trẻ em – Khác biệt tạo nên thành công
Không nên đánh giá thấp trẻ về khả năng tiếp thu, chúng hiểu nhiều hơn những gì chúng có thể nói bằng tiếng Anh. Trong ngôn ngữ mẹ đẻ, trẻ chỉ quen hiểu một số từ mà chúng nghe và tự đoán phần còn lại từ ngôn ngữ cơ thể của người nói và các manh mối xung quanh để hiểu nghĩa. Khi sử dụng ngôn ngữ “parentese”, trẻ sẽ chuyển các kỹ năng này sang tiếng Anh.
Khi cả hai khái niệm mới và ngôn ngữ mới được giới thiệu cùng một lúc, có thể cần phải dịch nhanh một lần, sử dụng biện pháp thì thầm, tiếp theo là trực tiếp bằng tiếng Anh. Nếu dịch thuật được đưa ra nhiều lần và liên tục trong các khóa học, trẻ có thể quen với việc thụ động chờ đợi bản dịch thay vì sử dụng manh mối của chính mình để hiểu.